Estructura III

Vamos a darle algo de continuidad a nuestra estructura flexible.

Una vez realizados los dibujos que ya comentamos, la tarea para esta semana es evolucionar dicha estructura.

Teniendo en cuenta, claro está, las formas orgánicas de la naturaleza, a ser posible, de los seres abiselas que ya hemos estudiado

Las reglas son las mismas: dos módulos independientes y otro más que sirva de unión.

En mi caso, me inspire en los "salps". Pequeñas larvas microscópicas que se mueven por contracciones gracias a su pequeño cuerpo gelatinoso.

El resultado, por tanto, es el siguiente:

Continuamos estructureando

Un nuevo ejercicio con módulos.
Esta vez no es tan simple como crear un módulo y reptirlo X veces como sea necesario.
En este ejercicio crearemos un solo módulo con cartulinas blanca,roja y negra para más tarde entrelazarlos como una cadena de manera que se conviertan en un tejido.
Eso sí, no olvidemos que deben crear espacio.

Estructura I

Vamos a cambiar las cartulinas por algo más serio.

Para este nuevo ejercicio, la elección de material es libre siempre que cumpla los requisitos pedidos.

Debemos crear una estructura flexible, que sea capaz de permanecer plana y, que a su vez, al ser deformada, mantenga su posición generando espacio.

Esta estructura debe estar compuesta por dos módulos y una unión.

 El resultado del ejercicio es el siguiente:

Tras llevar dicha estructura a clase para que los profesores pudiesen verlas, se nos propuso un nuevo ejercicio como continuación de la fabricación de la estructura.

Debíamos realizar un total de 4 dibujos que reflejasen las características y propiedades que pensábamos tenían nuestras estructuras.

Fractales II

Viernes 14 de Octubre, continuamos con nuestros queridos fractales.

De nuevo, dividir las cartulinas en módulos escalados para crear nuestras series fractales; la única diferencia, esta vez utilizamos los tres colores: negro, rojo y blanco.
En mi caso, los módulos se entrelazaron creando la estructura que podemos ver a continuación:

Cada vez puedo apreciar más como es la cartulina la que me guía en mi creación y no mis  ideas iniciales.

Fractales I

El pasado 13 de Octubre, los fractales fueron los protagonistas de este nuevo ejercicio.
Sucesiones infinitas de geometrías simples debían trasladarse a nuestras cartulinas blancas A4.
De este modo, dividimos la cartulina en módulos escalados y construímos nuestra primera serie de fractales:

Tras finalizar este ejercicio, procedimos a añadir un segundo módulo: la cartulina roja, tejiéndose ésta con los módulos creados anteriormente:

Ink Drawing

El pasado viernes 7 de Octubre aprendimos la técnica de la tinta.

5 minutos para dibujar lo que veíamos en la pantalla, línea a línea.

Al principio, copiábamos dibujos de tinta para coger soltura en el manejo de la pluma, y más adelante copiamos fotografias, aprendiendo a trasladar la imagen al papel.

Esta clase me interesó mucho ya que siempre había querido aprender a manejar la tinta, ahora, toca perfeccionarla.

Multiplicidad

El pasado jueves 6 de octubre, se nos propuso continuar trabajando el constructivismo ruso, esta vez con un nuevo ejercicio. Debíamos crear una serie de seis collages en los que se pudiese apreciar una evolución de alguno de estos 6 conceptos:
-tensión
-dinamismo/equilibrio
-estructura
-multiplicidad
-vibración
-levedad/masa

De nuevo, los colores negro, blanco y rojo eran nuestras herramientas.

Solo una pauta más se añadía a nuestra tarea: como seguíamos en la línea constructivista, únicamente podían utilizarse figuras geométricas básicas: círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo.

¿Resultado? Opinad vosotros mismos:

Mi concepto elegido fue la MULTIPLICIDAD.


Partí de este primer collage para ir desarrollando el concepto en los siguientes:

 Las figuras geométricas se multiplicaban:

A partir del 4º collage, comenzó a multiplicarse también el espacio donde estas figuras se encontraban, dando lugar a estos dos últimos: